大學生要在創業熱潮中保持清醒
大眾創業、萬眾創新，是今年的熱門話題。大學生已成為創業創新中最受關注的群體，但大學生應該在大眾創業，乃至全民創業的熱潮中保持清醒，選擇好發展的目標，扮演好自己的角色，把自己的位置定好，才能在創業創新潮中游往彼岸。
創業和創新并不是一件簡單的事情，首先要學習好，明白創業和創新的條件，必須自我檢測一下自己的實際情況。創業的激情值得鼓勵，但創業成功率低卻是不爭的事實，這與營商環境有待改善、相關配套政策不完善相關，同時也有大學生自身的原因。
筆者認為，創業和創新可以分為三大類：生而知之，即有創業的天分；學而知之，即創業和創新知識可以通過學習而獲得；困而知之，即身陷困境，或者遭遇失敗，從而積累經驗，最后獲得成功。創業者中，顯然后兩者居多。
有創業天分的人去創業不代表其成功的概率就高。一些大學生創業并沒有經過深思熟慮，而是一時激情所為，他們不僅沒有周密的創業規劃，而且也沒有做好失敗的心理準備，一旦遭遇挫折或失敗，便輕言放棄。
這樣的創業者若要減少失敗的次數，創業之前最好先把就業做好，在就業中積累更多的經驗后再創業、再創新，這樣更符合經濟原則。在中國，大學生更注重基礎知識的學習，創業實踐經驗不足；我們的創業教育相對缺乏，與創業實際脫節；國家的扶持政策針對性不強，在一些地區難以落實到位。
要想增加創業成功率，除了大學生要在創業熱潮中保持清醒，端正心態，做好規劃之外，學校和社會也要營造良好的創業氛圍，增加創業理論課程；政府部門要繼續優化創業環境，做創業大學生的引路人。同時，身為一名企業經營者，筆者認為，正所謂名師出高徒，向企業家學習營銷、管理等多個方面的創業知識，聆聽他們的創業經歷也是學習創業、積累經驗的一個很好的途徑。
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